一蓑烟雨任平生
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“一蓑烟雨任平生”
刘兴晖教授
在英豪开讲
苏轼诗词中的旷达人生
为了营造校园的书香氛围，让学生“与经典同行”，我校邀请了广东第二师范学院中文系副教授刘兴晖老师，在学校室内体育馆举办了广附教育集团第四届阅读马拉松系列讲座——“苏轼的旷达人生”。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”通过一首耳熟能详的《题西林壁》，刘教授将全场师生带回了那段波云诡谲的北宋时期，走进了苏轼充满坎坷的一生。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”明明是戴罪之身，明明是被贬，苏轼却把苦涩的生活过成了一首首灿烂的诗。“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”一位披着蓑、戴着笠的多髯者用他的率性、旷达与洒脱，征服了一代又一代人。
师生互动
“‘寄’我认为是‘寄托’，存放的意思。”在讲座的互动环节，一位学生接过话筒，若有所思地回答。“是的，这位同学很聪明。”刘教授点评到，“‘寄’代表的是寓居，暂住。”在刘教师一步步地引导下，同学们渐渐走近了这位可敬可爱的东坡先生。
结语
“人生如逆旅，我亦是行人。”在刘教授的感惜叹惋之间，我们终于领会到了苏轼那“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的旷达人生观。
学生感悟
绳瑞姿 初二（4）班
今天,同学们一起听了刘老师有关苏轼的讲座，这让我获益匪浅。
苏轼，是一个聪明高尚的人,清廉而平易近人。待人接物从不分三六九等、高低贵贱。他虽优秀，但人生道路却充满坎坷。因反对变革,而多次被贬，甚至破了“最远被贬”记录。即使在反对变革的期间,他知道自己的结局——“非死即废”,但他依然坚持做真我，不动摇,不退让,他的精神值得我门学习。
他的这种坚持，这种毅力，这种坚持不懈、不随波逐流、清廉高尚的品质,正是我们所应学习的,他是一个伟大的人,在生活中，我们应像他一样，坚持自己的理想,不轻易动摇,不俗气爱财,做一个正直的人。
黄胤翔 初二（5）班
下午的一次讲座,让我对苏轼有了更深入的了解。
通过刘老师的讲座，我知道了苏轼从小就是位奇才,20岁就考中榜，并被欧阳修所称赞。他出生在最好的时代,同时也是最坏的时代。因反对政治革新被一贬再贬，直至被贬到了海南。
因此，有人就认为他的一生是失败的一生。
但我认为他是成功的,因为他懂得了一个道理——放下,被贬后的苏东坡放下了一切,与老农聊天,独自写诗。那里的人谁会在意苏轼是状元?人生的事不求全不求满,我相信苏轼会将过去通通放下，又会常常想起。但他并不后悔，并将这种向前看的精神传给弟弟和其他人。
他是位诗人，学者,同时也是热爱生活的人,我希望能从苏轼的人生一角学到生活的真谛，就是那跨越了一千年的乐观、旷达。
蔡文欣 初二（6）班
通过刘教授的讲解,我对苏轼这个只在语文书上出现的人物有了一个新的认识。
在听讲坐前，我只知道苏轼是位文豪、一生十分坎坷。从他的诗词中，我也能多多少少感觉到他正直，旷达的性格。在听完讲座后，我了解到苏轼20岁便中榜，按理说，他的前途本应一片光明,可他最后却被贬到了以前从未有人去过的海南。这更是因为他爽直,率真的性格，他骨子里的那股劲告诉他,即便这样做百害而无一利，但他仍然要跟着自己的内心去做。
在变法期间，他尽力想让自己与其他官员一样称赞变法。但他做不到。他的内心告诉他:要实是求事,不能同流合污。这便是我最欣赏他的一点。即便是在一片浑浊中，他乃能勇敢地找到属于自己的那抹光，并信步往前走,这是十分难得的。希望我们大家都能像苏轼那样”人间有味是清欢”，不论在何处,都能找到自己的光,并追随着它,成为更加优秀的人!
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曾依洋 初一（7）班
“一蓑烟雨任平生”这是苏轼笔下的生活，“吾生如寄耳”是苏轼的人生写照。即使“根到九泉无曲处，世间惟有蛰龙知””而遭人诟病，他也不忘“一箪食，一瓢饮，且不贪大鱼大肉”的初心，活出了“人间至味是清欢”的豁达。我愿自己能成为如他一般才华横溢，如他一般豁达。
唐浩天 初一（6）班
在宋朝这个重文轻武的朝代，苏轼以科举第一名的成绩进入了仕途，原本应是光明无限的未来，却因与司马光、王安石等人政治主张不同，遭遇被贬，开始了坎坷的一生。虽然如此，他还是保持着自己的做人之道，面对逆境，依旧洒脱、豁达。丰富的人生经历让他创作了大量优秀的诗词，让后人得以一览风采，连王安石不禁感叹“不知更九百年，方有如此人物”，这样的苏轼怎能不教人喜欢，不教人佩服！
赵晋宁 初一（5）班
苏轼，北宋政治家，文学家，他是一个家喻户晓的人物。今天，我带着对他身世的疑问，走进“苏轼诗词中的旷达人生”的讲座
苏轼是一个天才，一个极为不平凡的人。他在20岁时便金榜题名，此后更是一路高升。周必大在《二老堂诗话》中写道：“东坡博极群书”，可见，苏轼也是一个勤奋的人，欧阳修更是称赞他：“此人学识涵养，以后一定会独步天下。”但是，不平凡的人注定有不平凡的人生。种种原因，他屡次被贬，但他仍然积极乐观，不忘初心，抱有远大志向。
林语堂在《苏东坡传》中这样评价他：“他是秉性难移的乐天派，是生性诙谐，爱开玩笑的人。”在这样的一生中，苏轼没有向困难低头，而是选择与生活对抗，他的精神世界得到了澄澈，他也将会“如鸿风飞”，走向光明的未来。我们应该向他学习，学习他那积极乐观，顽强不屈的高尚品质！
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来源丨初中语文组
文字丨邱龙艳
图片丨陆盛董
编辑丨陆盛董
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