远程教育论文
为认真学习贯彻党的十九大精神，落实《老年教育发展规划（2016-2020年）》中有关老年远程教育的目标、任务，推动全国老年远程教育创新发展，10月31日至11月2日，“全国老年远程教育工作推进会暨首届老年远程教育论坛”及远程教育工作委员会第七次年会在福建省厦门市隆重召开。会议宣读了第三届全国老年远程教育优秀课题论文的表彰决定，上饶老年大学福海分校郭英、郭安海撰写的《牢记使命积极推进远程老年教育，解决不平衡不充分发展的思考》荣获三等奖。
论文摘要：
十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。当前我国已进入老龄化社会，目前有700多万老年人在老年大学等机构学习，同时必须清醒地看到，我国老年教育还存在资源供给不足，城乡、区域间发展不平衡等问题。《老年教育发展规划（2016—2020年）》指出：到2020年，力争全国50%的县（市、区）可通过远程教育开展老年教育工作。发展老年教育的形势和任务紧迫，大力推进远程老年教育势在必行，落实推进远程老年教育任重道远。为此，要积极推进远程老年教育，必须充分认识积极推进远程老年教育的迫切性，牢记远程老年教育的四大使命，把握老年远程教育的五大特点，发挥远程老年教育的六大优势，采取老年教育的七项措施。
远程教育论文(福海院长论文喜获第三届全国老年远程教育论文奖)
