落花时节又逢君
昨晚重读川端康成的“花未眠”，再回想着苏轼的“花睡去”，看到清晨微雨中的三角梅，觉得可以命名为“花已醒”。川端康成是爱花惜花，借花之美说生命之美；苏轼的海棠花，有“江湖之远不遇君王恩宠”的寂寞，也有种种不快一笔勾销的豁达。
人家说的是海棠，我却说三角梅。
在深圳到处可见的三角梅，落花时节，必逢君。一到开花季节，三角梅便开得淋漓潇洒一气呵成，绝不拖泥带水，把芳华绝世展现出高贵的姿态。若是凑近看了，便觉得这些个花们其实就是一个个鲜活的故事。花们得以开放，所以心情美妙、生活饱满。她们展现着、纵情着、生动着，有平凡地侧开，有触动地绽放，有微妙地张扬，有肆意地伸展。那是一个个平凡的故事，有心灵节点，有未了心事。她们对世界是信任的，是欢喜的，是毫无保留的。所以她们性格豪放、情感刚烈，她们向阳而生、妩媚眩惑。她们活出了一季的自我。
落花时节，我到幼儿园进行教育督导。幼儿园里绿满新痕，老师们室内吟春诗，幼儿园春意增几许。
幼儿园就在人们居住的花园里，爷爷奶奶们甚至可以身穿家居服把孩子送离家门，就一步踏入了幼儿园。可以想象，孩子们一进入园区，就可以在淡淡的音乐声中，吃着幼儿园老师为他们精心打造的早餐。或许有一片馒头，还有一根火腿，一小碗粥？嗯，应该会点缀上碧绿的青菜，格外的诱人。再来一杯浓浓的爱沉淀其中豆浆，令人垂涎。在孩子们吧砸着小嘴中，享受美好的一天就此开始。
我说的是西岸观邸幼儿园。
那是一所民转公幼儿园，仅642平方米建筑面积里，老师们精心设计了园文化，在仅有的阳台操场室进行了内外区域一体化环境创设。他们绿植优化，进行了厨房的排烟系统改造、美术室的建设、图书阅读厅的建设、奥尔夫音乐墙的建构、教室粉刷、公告栏的美化以及安全环境建设，在力所能及之下为幼儿身心健康发展做出了应有的努力与贡献。
第一次到访是春欲来时节，我惊讶于幼儿园刚刚从民办转为公办的窄小与简陋。第二次到访已经是落花时节，我惊讶于幼儿园进入正轨后办学理念变化的热烈与园区设计的温暖。
我不禁感叹：落花时节又逢君。
原先有点破旧的墙面被重新覆盖上新的颜色，那是园长在放假期间组织专业公司进行的翻新工程；三间不大的教室里，有全新的幼儿课桌椅，而其中的上课用具、寝室床、鞋柜等焕然一新；全新的艺术室是在仅有的三间教室中，稍大的一间隔开来的，可供孩子们上手工美术课；唯一的室外空间在园长的带领与指导下，精心设计成为体验式墙面。
老师们或蹲或坐，安静而祥和地制作着手工准备迎接孩子们。她们的颔首似乎缭绕着人世间的暖意，高高扎起的青春马尾，洋溢着笑容的脸颊，眉宇间透露着些许温暖，轻柔和青丽。你永远无法在任何一所幼儿园里估算一位微笑着的老师的真实年龄，她们的眼睛永远清澈，言语永远轻柔——这样的一种姿态和景致，让她们多了些韵味，更有了小女子的柔美。
她们见我进来，齐齐冲着我笑，害羞的、直白的、坦然的，犹如春天的花纷纷拿起粉粉的拳头砸中了我的眼睛，让我一下子无法承受这简单的情感。那时的远山是不似春光、胜似春光的，园里的花是朝饮木兰之坠露、夕餐秋菊之落英的，地上的叶子是微风摇紫叶、轻露拂朱房的。
而这一切，都是因为这些姑娘们的心，是轻灵的。
面对由于民转公的原因而捉襟见肘的教学环境，她们没有因此而认为自己比别人差，反而更珍惜眼前。“因为一切均过眼烟去，只有尽情享受当下，方得其中美景。”杨红玲园长内敛而含蓄地笑着，细声细语地说着幼儿园的一切，津津有味。
我突然发现，这样的女子，干净内敛不是刻意的，而是长年与世界上最干净的孩子呆在一起后，把自己也投入到里面去，试图成为他们其中一员，使得这类人群骨子里天然浑成了一种淡淡的气息，象水一样温柔绵长，象茶一般清心悠扬。
幼儿园教师，是一个把平凡日子过得璀璨的群体。他们懂得生活的滋味，有苦有泪也有情趣，有甜有美也有欢喜。所以，他们往往会把幼儿园的教育教学生活过成日常的精致，像母亲为孩子精心打造的一日三餐，不奢华却精致营养。而他们，却把自己活成一朵尽情开放的花。
和杨红玲园长聊天是一件很愉悦的事情，她总是轻声细语地说着，微微地笑着，总让我觉得她面对着的就是一个倍受呵护的孩童。她款款地聊着自己的想法，期待着幼儿园的发展愿景，也道出民转公时的种种困难，唯独没有抱怨与不满。
“花既然开了，就要灿烂一季。”她微微地笑着，细细地说，一种看遍月落呜啼霜满天，听透夜半钟声到客船的感觉。岁月是一位着长衫的老者，一拂长袖，既有那人却在灯火阑珊处的闲散，亦有九万里风鹏正举的气概。
而在她这里，似乎都不见了这些有的没有，只剩一颗似孩童般的心，纯粹而宁静。
我仿佛看到了一簇簇的三角梅，原是绿色篷篷笼笼，春天一云起云落，花们便开始纷纷攘攘，来来往往，色彩绚烂地被风吹起来再回落，然后向春天迸发。朋友说，这是一种优秀的花，“无需多垂怜，报以满目灿烂。”我深以为然。
常常会有文人墨客用花形容女性，而后她们远离凡尘，在诗歌里落漠。幼儿园教师就是日常可见的三角梅，却一年四季向阳而生，不管脚下土地是否丰腴、周遭雨水是否充足。她们自内生长，踏歌而行，一路上看到的风景里，有斑驳的草径，有最亮的星星。当满园的萱风一起，她们立刻抽阳光为弦，折流水为笛，用一生的灿烂，收获了整个春天的目光。
花醒来，蓄力后的绽放，一定是让人无法忽视的。我相信热爱的力量，一定要抵岁月漫长。
谨以此文，向幼儿教育工作者致敬。
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