心理描写的片段
作者小简介姓名：宋静怡学校：崇固中心小学年级：四年级自我介绍：文气内敛，安静舒雅。内心火热，期待结交更多朋友。相互学习，共同进步！喜怒哀乐，溢于言表。方法技巧，锦上添花。昨天我们考了数学卷，今天该发卷子了。上课铃响了，老师拿着卷子径直走进了教室。我的心怦怦直跳，像一块儿石头压在我的心上，压得我喘不过气来。我心想：老天爷保佑，只要合格就行！老天爷，求求你了，求求你让我及格吧，要不然回去我就要挨揍了。老师开始发卷子了，终于轮到我了。我紧闭眼睛，不敢看卷子上的分数。过了好大一会儿，我才慢慢的睁开眼睛，心想：不管三七二十一，考的不好，也就那样吧，反正我也尽力了。我慢慢的将左手移开，看到了一个6，我心想不会才60几分吧，这下我完蛋了。我又将右手慢慢地移开，不是六十几分，才60：为什么我的同桌能考满分，而我不能？天天都不学习，真是天理难容啊。这时，我有点怀疑这不是我的试卷。我明明好好复习了呀，我一看名字，果然不是我的。我让正在高兴的同桌看了看她自己的试卷，那个考满分的试卷不是他的，是我的。而这个考60分的试卷是他的，我一看，高兴的手舞足蹈，一蹦三尺高，不停地亲着我的卷子。而我的同桌开始哭泣了，把卷子都哭湿了……作者简介作者：孙隆康我怀着一颗忐忑不安的心，等待着发试卷。天空阴沉沉的，不时还刮来冷风，冷风吹进教室，哗啦一声，风把书吹到了地上。我同桌的试卷发了下来，试卷上分明写着64分，看着他那难过的面容，我也开始颤颤发抖。不一会儿，我的试卷发了下来。我双手赶紧捂住鲜艳的大红字，好一会儿，我的双眼才缓缓睁开。我左手慢慢地移开，看见了个1，我心里开始发抖了，难道我考了一分？不该呀？我右手又慢慢离开，看见一个零，难道我考了十分？怎么办？怎么办？我失望透顶，心情跌到谷底。我鲜艳的大红字好，一会儿我的双眼才缓缓睁开，我左手慢慢地移开，看见了个蛇字，我心里开始发抖了，难道我考了一分不该呀？我右手又慢慢离开，看见一个零，难道我考了十分？怎么办？怎么办？我双手都移开，竟又看到一个鲜艳的0，我高兴地跳了起来，100分！100分！可是我有点疑惑，我昨天下午明明没有复习呀，怎么能考100分呢？这时同桌把我的试卷扔到了我的桌上，我一看59分！看着试卷上那么多的叉，我仿佛看见老师怒气冲冲的脸，仿佛听见了父母悲伤的叹息声，听见了同学们的嘲笑声，那无数的叉组成一张网，向我袭来，把我卷到里面，使我不能呼吸……写作锦囊1,内心独白2,间接描写法3,梦幻描写法4,景物烘托法老师评语运用心理描写技巧，将人物紧张的心情淋漓尽致表现出来。如果能将几种方法全部用上，融会贯通，会更棒！扫码关注鼠年大吉
