我多想去看看仿写一段话(我多想去看看仿写句子)
一、字词部分学习：
正确认读：想 告 诉 京 安 门 广 非 常 壮 观
规范、端正、整洁书写，会组词：会 走 北 京 门 广
1.识字方法
形声字识字法：想、诉、壮、观、常
加一加：门—问—闪—闻—闷；广——应、店、席
形象记字法：安，会意字。古时候的女子坐在房内，可以躲避猛兽的威胁，十分安全。或者说，家里有了妈妈才安宁。两种方法，都可以帮助孩子记忆。
字源识字法：北（会意字）
字谜识字法：
一口咬掉牛尾巴——告；又一次见面啦——观
2.书写提示：
会：6画,上下结构。
撇压着捺，撇要写舒展,捺顿笔有小脚。“云”字一横短，写在横中线上。二横长，注意最后一笔点和第一横的落笔是在一条竖线上。
走：7画,上下结构。
笔顺容易写错，正确笔顺为：横、竖、横、竖、横、撇、捺。上下是两竖，不要写成一竖。两竖分开，都压着竖中线写，但是为了避免上下一条线的视觉效果，下面的竖起笔顿笔，和上一笔长横之间留一点点空。长横要注意起笔顿笔、落笔回锋。
北：5画,左右结构。
书写笔顺为:竖、横、提、撇、竖弯钩。第四笔笔画容易出错。注意第三笔提,略往上倾斜，起笔顿笔，收笔轻快。竖弯钩起笔比左边第一笔竖稍高一些，一般左右结构的字都是左低右高。
京：8画,上下结构（有的教辅资料解释为上中下结构）
第一笔点在上格竖中线居中位置，朝向右下方运笔，起笔轻落笔回锋，形成一个小雨滴一样的样子。下面一横较长，注意，长横拱如桥。“口”写得稍微扁一些，和横笔保持一定距离。下面“小”的左点和右点相互对称,宽度比口宽，比长横稍窄。使整个字能站稳。
门：3画,独体字。
第一笔点落在左上格，在竖和横折钩之间。竖要写直，“门”要上下同宽，田字格中间，方正挺拔。
广：3画,独体字。
第一笔点不要丢，要和“厂”区分记忆。第二笔横不要写得太长，第三笔是竖撇,先竖再撇,保持整个字的平稳。
3.组词
前半部门是结合熟字组词，加强已学生字的联系与记忆。后半部是结合生字组词，提高识字量：
会：开会、大会、学会、花会；会议、晚会、会场、机会、会员
走：走动、飞走、出走、走红、走火、走向；走路、送走、走道、走失
北：北方、东北、北风、河北、北国；北边、北面、南北
京：北京、东京、京门、京广；南京、京城、京剧
门：出门、开门、门牙、名门、后门、门口、门户、入门；门票、专门、油门
广：广大、广东；广播、广场、宽广
4. 多音字
会：huì——开会；kuài——会计
5.反义词
遥远——附近或眼前 雄伟——渺小
6.近义词
非常——十分或特别
二、课文部分学习
1.课文的第一小节，是新疆小朋友和妈妈的对话，小朋友想要去看看北京天安门。
第二小节，是北京小朋友和爸爸的对话，小朋友想要去新疆看看美丽的天山、洁白的雪莲。
2.我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！
反复的写法。感叹号是本课的学习重点，表达了小朋友想去新疆看看的强烈愿望，要读出其强烈的感情色彩。
3.体会“遥远”
天山和北京城有多远呢？
（看图片，坐火车要40多个小时）
用“遥远”说一句话。
4.短语积累及拓展
偏正短语的学习，是本课的重难点。
①课文中的短语：
弯弯的小路、遥远的北京城、雄伟的天安门、壮观的升旗仪式
宽宽的公路、遥远的新疆、美丽的天山、洁白的雪莲。
（以上偏正短语，要熟练读背，并且能在句子中运用）
②依课文短语拓展：
弯弯的月牙、弯弯的小河、弯弯的香蕉、弯弯的眉毛；
遥远的故乡、遥远的未来；
雄伟的建筑、雄伟的宫殿、雄伟的人民英雄纪念碑；
壮观的拜祖大典、壮观的奥运会开幕式、壮观的马拉松开幕式；
宽宽的河面、宽宽的桌面、宽宽的银幕；
美丽的花朵、美丽的姑娘、美丽的如意湖、美丽的妈妈；
洁白的云朵、洁白的棉花、洁白的浪花
(以上短语，都要在课文的学习中，随文拓展，孩子要能在合适的语境中运用短语，课后要熟读)。
③明确形容词的作用：
像“弯弯的”、“美丽的”这样的词语，是描写事、物、人的特点和状态的，能让我们更具体、更形象的感受到它们的特点。这样的词语还有很多。
④其它短语拓展积累：
辽阔的大海、一望无际的大海、蔚蓝的天空、晴朗的天空、广阔的大地
美丽的田野、金黄的田野、茂密的森林、雄伟的高山
嫩绿的草芽、流淌的河水、可爱的小鸟、五颜六色的花朵
安静的校园、整洁的教室、宽敞的教室、洁净的桌面
伟大的爸爸、善良的妈妈、和蔼可亲的老师、热情的同学
柳绿花红的春天、烈日炎炎的夏天、果实累累的秋天、冰天雪地的冬天（结合识字一《春夏秋冬》积累的成语，这里对孩子们提高要求，引导孩子们用成语来形容季节。）
5. 写话
以“我多想”为开头，写一写你的愿望。
示例：
①我多想去海底世界玩个痛快，看各种鱼儿嬉戏啊！
②我多想去上海迪士尼乐园游玩，与不同的卡通人物拍照啊！
③妈妈告诉我，坐上“和谐号”火车，就能走出郑州，遥远的海南，有一望无际的大海，海面上飞翔着洁白的海鸥。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！（这是结合课文的格式，完整的一段仿写，今天晚上，让孩子仿说，视频发送班级微信群）
6.孩子们在说话练习环节，生活经验极度欠缺，要带孩子多体验生活、关注社会新闻。
每篇知识总结都是结合备课和课堂生成总结而成，花费时长在四小时左右。如果对您有帮助，欢迎点赞、转发哦！
