高中地理教学反思20篇简短(高中地理教学反思和改进措施)
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纵观趣头条上所有的关于高中地理的回答，干货有之，方法有之，就是没有实际操作的办法！
每个答主要么在老师的帮助下，要么就是在名校的氛围下外界因素作用下成功的！
但我知道搜这个问题的人根本就不是想要看你们一路开挂最后取得成功的办法的！
他们要的是一种可操作的方法？【也就是你自学也可以成功的办法】
那么有没有？
有，今天朕用逆天的总结能力把趣头条上所有的经验贴给你们翻译成具体可实践的方法。看到的一定要赞，不要收藏，谢谢！
对了，如果这个答案能超过1k的赞的话，我就补充历史政治，哈哈！【我是不是太得意忘形了！！哈哈，满足一下我的虚荣心呗！】
本方法在用的时候就不用在做别的资料了，一般也没有时间！
ps 本人高考地理估算来看80多分，这些攻略也加了一部分我自己的私货，希望诸君能够有所收获，不枉费我一下午的成果！
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先向前辈致敬，虎究一爹
装备，
高中三本地理课本北斗地图册北斗地图填充图册地理五三 五年高考三年模拟 B版一本带详细解析答案的一轮地理资料【推荐用600分考点700分考法 高考复习讲义【天星教育】】这个随意，不给链接了，因为你用你们学校没答案的我也管不了！五年真题，全国各地的不是全国的【推荐用天星的，舒服】十年全国卷的真题【三本，因为要写三遍，推荐用天利的，舒服】n个本子 n≥3
ps 超过百赞之后你们这些资料都要付给我广告费！！！
开干
step 1
背会以下知识点，排名不分先后，一样重要
主要经纬线穿过的地区，地区不光能说出来，还能够画出来主要河流，湖泊，岛屿，半岛，山脉。记忆地理位置，主要特征【气候啊，光照xxx。这个东西后期要靠题目总结】主要的区域【区域地理】包括 位置 范围 自然特征 人文特征可以直接背北斗书上的，以上三点，不光背，而且要求能够画出来。‘记忆区域地理的分析方法必修一 自然规律【地球地理，气候，大气环流】可以参考五三知识清单’洋流水文水系特征地貌三模式，怎么解决城市化农业区位，农业基本类型工业区位，工业分布原理
step 2
在一轮复习时，或者你自己进行一轮复习时
用一个本子，对课本进行整理，将课本的内容浓缩成几个基本概念，并用树状图进行表示，比如城市化，你要想到城市化的原因，城市化的过程，意义，怎么面对城市化的问题，等等，并在以后做题的过程中不断补充【可选】将你上面背的基本原理和其他内容整理到这个本子上，以后方便复习深入理解每一个复习到的基本概念，具体化，过程化，像在脑子中放电影一样！比如土壤荒漠化，从原因到怎么形成，形成结果，深入理解！尤其应用在地貌上。【可选】认真听老师讲课，有不会的及时问老师。优先完成五三【可选】然后再做一轮资料【可选】买试题调研，将对应套路总结补充道你的本子上本文所有提到的本子只用总结让总结的东西，不用补充你的资料上有的东西。多抄一遍简直是脑残行为，书上有的直接背会就好了！！做题进行训练的时候，总原则，一定不要偷懒，勤于开脑洞，多想，多总结，严格对于自己不会或者蒙出来，半会不会的题，尽可能想明白为什么不会，从审题和知识两个角度去理解！平时多翻地图册，对第一步的内容进行反复记忆并画图！选择题总原则，不要相信选择题是靠感觉的，每一道选择题都有其内在的逻辑关联在里面！要着重分析为什么能够作对，尤其是对于你模糊的，蒙对的，靠感觉对的！至于不会的做错的更要分析，分析为什么不会，为什么会做错？不要归因于粗心，大意之类这种借口！勤于思考，重于总结，做的时候10min，总结分析可能要半个小时，但提高的过程就在总结之中！准备两个本子，知识性笔记本记录，思维方式笔记本记录做完选择题之后对答案，之前不会或者不清楚的地方打钩开始反思，为什么不会？或者为什么会做错？然后总结在两个本子上，脑洞能开多大开多大！知识性的问题记录在知识有关的本子上，或者补充在你那个原理本上，或者课本之类的地方思维方式的问题着重记录，分为审题方法，图表文字材料如何分析，答题选项方法论，和课本如何关联这么几个模块审题模块主要写 注意材料里的哪些方面？通常看到什么词想到什么？什么东西主要引导向什么因素？审题到底应该注意材料里的那些信息？【时间，地点，人物】有什么流程？图标文字材料模块：1，时间【时间点，延续的时间段，地理要素在时间进程中的变化】，这些时间有什么作用。2，地点【给的区域核心特征是什么？这个也可以记在你之前的知识本子上】 3，图标【图名，图例，方位，比例尺，每条曲线的含义，对应的数值，坐标的间距，趋势，方位，单位。。。】这些东西里各有什么陷阱，或者你有什么新的感悟？ ？ 4，文字内容【注意材料的核心，怎么抓住核心的方法。新概念新定义的使用】答题选项方法论：什么样的选项一般是对的，直接大于间接？具体大于笼统？严谨复杂大于简单白话？等等自己感悟！课本关联模块：仔细反思这个题的考点，一般有解析的答案都会告诉你考点，然后你就好好想想这个考点和课本有什么关系，他是从哪个角度出题的，出题人是怎么想的？需要你调动哪些课本知识。这个地方需要悟，一般情况你只用知道这考的是哪个考点＋对应课本哪个知识就行了，并不用总结。【这样时间久了你会明显感觉到你哪里薄弱，有助于针对性训练】
2.大题
总原则，选择题求量，大题求精做，你一天能分析4到5道已经很成功了，贪多嚼不烂！我不推荐背这个问题下的高票回答的模板，背了你也不会用！而且全国卷反套路越来越严重了！总结，搞一个本子叫做 地理大题模板本，对你做的每一道大题进行总结，完善，补充！总结模板注意以下几个方面。1，一定要具有普适性，不要变成一题一议【就是不要过于详细，只能针对这一道题，比如在x地建立水电站的原因，不要总结成为什么要在青藏高原上建立冲击性的水电站的原因】实在无法总结出普适性的东西，直接放弃！详细的细节我们将会总结在其他的地方。 2，总结的模板按照【地理特征描述型，区位分析，区域对比，对策措施，原因分析，意义作用这么几个来分类】 或者你按照自然人文区域旅游环境灾害这样分也没有什么问题。 3，对自己总结的模板一定要及时背，更换语言，越精简越专业化越好，推荐用一个活页本！再弄一个本子，这个本子和选择题的本子类似，分为这么几个模块 【表述类，联想类，思路类，基本知识类 ，与课本的关联】下面是具体展开论述表述类 如果遇到很好的语言可以补充记录在这里思路类 可以参考选择题本子的做法和总结分析方法，总结的东西差不多【分成两个部分 1. 如何审材料图表设问的具体方法。2.这些东西和答案有什么关联？】【图表，材料，答案，设问之间如何关联，为什么会这么想？从哪里找答案？怎么找？找到了什么答案？看到什么往往想到什么？回答问题的角度？】联想类 思路类的第二个部分，可以单列基本知识类。可以和选择题那个本子合并课本关联类，用法同选择题现在正式开始，大题一定要自己先写一遍，一切都建立在你先自己写一遍的基础上！！写的时候一定要语言尽量浓缩，重点摆在前面，可以先在脑子中有个思路【有的情况不用，下面会讲】然后对着答案修改！分为以下几种情况答到点子上，就是和答案表述的语言一样，或者你总结的模板上有。【对于这种题，下次只用看看就好了，然后按情况进行总结到你那两个本子上】意思有了，但是没有点破，就属于语言不标准。总结在表述类某方向完全错了，分析为什么会写错，【1 基础知识去补基础知识。2 理解偏材料，从新按照答案的方式分析一遍，然后分情况总结在第二个本子上！】最后重新把这道题写一遍！然后重新审视这道题，认真进行总结，总结答题模板和思路分析到你第一个第二个本子上！
step 3
假定你此时已经完成一轮复习或者自主完成一轮复习了 ，标志就是你那一本五三写完了。此时你的地理应该在75~80分左右了
开始做五年真题卷。【课标卷地区浙江江苏不用写 ，浙江江苏地区全部都写】做法同上，因为你做过五三，所以大部分题相当于重新写一遍。一天的量在1到2套就好，选择多刷，大题做个3~4道就好，贪多嚼不烂反复背记你之前总结的东西，还有基础知识如果发现知识点哪里有漏洞，及时做一轮资料对应章节进行查漏补缺
step 4
五年真题卷如果你都做完并且总结完成的话，基本这时地理应该已经85＋，此时只用保持手感和重新琢磨高考题就好了！
每天一套模拟11道选择＋2道大题＋选修一道做三遍十年真题，本省的/全国卷十年真题这个时候基本靠悟性了，正常人的能力极限也就是85分左右，你此时能做的也就是修修补补，把答题语言更精练，字写的更好看，重点摆放位置更加合理！
本攻略到此结束————————————————-end————————–
谢谢观赏！！！
对了，如果这个答案能超过1k的赞的话，我就补充历史政治，哈哈！【我是不是太得意忘形了！！哈哈，满足一下我的虚荣心呗！】
