10道题测出宝宝性格！内外向宝宝到底该怎么养？

大家好，我是爱科普的糖糖妈妈
我之前在回复妈妈咨询的问题时发现，很多妈妈太过在意孩子的性格，甚至觉得那些不招人喜欢、不被长辈接纳、不受同龄小朋友欢迎的行为（不爱叫人、不愿意当众表演节目、不爱说话等），都是内向性格惹的祸。
妈妈们会问：
怎么才能让宝宝变得外向一些？
内向的孩子将来是不是会吃亏？
性格真的会遗传吗？
……
原来，真的有太多人误会“内向”了
如果你也觉得：
外向=乐观、自信、阳光、能干、勇敢、能言善辩
内向=自卑、胆小、怯懦、悲观、笨拙、沉默寡言
那真该好好看看今天这篇文章
开始正文之前，先来做个小测试吧！
它会让你更了解自己的宝宝，到底属于哪种性格：答案来啦~
符合A更多的宝宝，性格偏外向：
喜欢自由的行动，充满活力，精力旺盛，往往身体素质都不错。爱说爱笑、反应迅速，头脑敏捷。在情绪的表达上相当直接，高兴了会抱着你亲！不高兴时会大喊大叫大哭。性格开朗热情、表现力很强，活泼贪玩，人缘好。
符合B更多的宝宝，性格偏内向：
自我保护意识很强，突然面对陌生人有些退缩、胆小，但熟悉后就会好很多。独立性不错，很多时候更喜欢自己玩。做事相对比较小心谨慎，不太容易闯祸。集体场合中比较在意别人的眼光，希望能得到别人的称赞。
很多妈妈之所以想内向宝宝变外向一些
是担心孩子将来因为性格吃亏
或担心因为嘴不甜、不爱展示自己
被人误解或不喜欢
但，真心不是这样的

专注
认真
沉稳
爱思考
更有耐心
……
这些都是内向宝宝身上最宝贵的人格特质，值得被父母保护的品质。也正因为内向宝宝这种独特的性格特质，将来在学业、事业上更容易收获成功。
比尔盖茨、扎克伯克、股神巴菲特都是内向的人。永远的公主奥黛丽赫本、古灵精怪的艾玛沃森、幽默大师卓别林、印度领袖圣雄甘地，也都是内向者。如果没有内向者，世界上可能会少很多科学家、艺术家、企业家和领袖。孩子的内外向的特质是由基因决定的，大脑中的化学物质不同，他们甚至使用的是不同的神经介质，这就导致了他们通过不同的路径进行信息处理、记忆和决策。
哈佛大学心理学教授Jerome Kagan说：
内向是一个“非常深刻的性格特质”，它会伴随这个孩子一生，2岁时表现出腼腆内向的孩子，即使在他们长大到18岁，他们的性格还是内向的。
所以，无论父母再怎么想改变，也不会把一个内向的孩子变得外向的。与其想改变内向宝宝的性格，不如先了解内向宝宝该怎么养，被恰当养育的内向宝宝，将来可能很了不起！

内向宝宝不爱叫人、嘴不甜
那就别逼TA叫人
糖宝宝就不是个爱叫人的孩子，每次遇到熟人，糖姥姥肯定会逼孩子叫人，但结果却是越逼孩子，孩子反而越往后退，拒绝叫人。我身边也有很多特别外向的宝宝，高兴了一路上都会和擦身而过的陌生人一一打招呼，拦都拦不住。
这与孩子的性格相关，与有没有礼貌没关系！
逼孩子叫人，是父母最常做的事，却也是伤害孩子最深的事。强迫孩子叫人，就是在告诉孩子：“为了不冒犯亲戚、伤害朋友，你需要抛开自己的感受，服从他人的情感，你有义务牺牲自己，让父母和别人快乐。”这样，孩子会越来越抵触和人交流。
与其逼孩子叫人，不如这样做：
?不强迫
?父母自己大声叫人：“奶奶好”“叔叔好”
?用微笑替代“叫人”，孩子实在不愿叫人，可以用微笑表示问候

内向宝宝不愿当众表演
那就别逼TA表演
我最烦感一群大人聚会，非要拉出自家孩子来表演节目，谁家表演的好就一片喝彩声，谁家不敢表演就唏嘘一片，甚至激将、讽刺孩子。
孩子不是骡马，不需要拉到人前遛遛！
有些父母出于炫耀或攀比的心理，勉强孩子当众表演，别的孩子会的，我的孩子也不能落后。有些父母以为，当众表演可以培养孩子的自信心，同时作为衡量孩子是否自信的标准，顺便给孩子“练胆”。
殊不知这很有可能会使孩子失去自尊和自信，形成自卑感。孩子被自己的爸爸妈妈强迫着去做自己不喜欢的事，会感到害怕、无助、惶恐、委屈。孩子会越来越恐惧在人多的时候做任何事情，甚至可能连在人前说话都不敢了。

内向宝宝可能不太合群
那就别逼TA跟一群小孩玩
我发现，太多妈妈过分在乎孩子合不合群了。觉得宝宝合群，将来朋友就会多，孩子不合群，将来可能就交不到朋友。于是，就着急把孩子推进小朋友的人堆儿里，认为接触多了，自然就合群了。
但对于内向宝宝来说，强迫TA合群，可能有点难。盲目逼孩子合群的做法，违反了内向宝宝的性格特质，会让孩子感到不舒服，夹在人群中无所适从，焦虑不安。总是被逼合群的内向宝宝，不仅在人群中学不到半点交朋友的方式，反而可能交不到一个真心朋友。

内向宝宝不喜欢带头儿
那就别逼TA当“孩子王”
曾经一个妈妈的问题我一直记忆犹新，妈妈问：“我家宝宝总是别人说玩什么，就玩什么；别人要怎么玩，就怎么玩；别人要吃什么，他也吃什么；一群孩子一起玩，他总是那个跟从的，怎么自己就没点主见，也当次‘领导’，让别人跟着自己走呢。”
其实，这正是内向宝宝的特质。内向孩子需要更多的观察、模仿、体验别人的做法，正是在这样的过程中促进思考、感受，再形成一套自己的做法的。若好强的妈妈因此觉得孩子懦弱、没主见，而逼着孩子当头儿，反而让孩子失去了深度思索，和独创一套做法的机会。将来就真的没机会当“领导者”，而做一辈子的“随从”了。