网友提问：
陪孩子写作业时，最抓狂的事是什么？
优质回答：
您好，很高兴回答您的问题。作为二胎妈妈，我亲身体会到边带小宝边陪大宝写作业的抓狂心情，很多次都差点忍无可忍，想把大宝赶出去。
后来我发现陪大宝写作业之所以这么痛苦，根源在于我与大宝沟通上出了点问题。比如让他每天写字帖，看他好多暑假作业，就发了恻隐之心，让他少写一点字帖，可第二天发现，他写的字帖让你抓狂，每个字直接跳过笔画描红部分写整个字了，发现这个问题后，我跟他说不是那样的，要纠正过来，一个字一个字的写完整，先描红再写整个字，为这事他和我闹了一上午，说是我让他那样只描一点点[捂脸]。说实话挺晕的，后来我们互相道歉，承认没沟通好，事情才结束。
经过这个事情后，我觉得家长陪孩子写作业时，一定要和孩子说清楚，让孩子真正明白要怎么做，不然容易产生误差引发不必要的争吵。
我是小明和小小凡的妈妈，欢迎关注我，一起探讨育儿之路。
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写作业时，孩子总是左看右看，上看下看，一会问问“今天吃什么啊？”，一会又问“作业写完了之后去哪玩呀？”…….
总之就是注意力总是不集中，这是大部分家长都很抓狂的事情。
对于孩子来说，长时间地集中注意力做某一件事情，实在是一件很困难的事情。但是，如果和同龄的孩子相比，孩子的情况更严重而且普通的教育方法也不见成效，那么就需要引起父母的注意了。
做事总是三心二意小石头
朋友的儿子小石头，他每天在家里做作业都有很多麻烦事相伴。当他拿出作业本，在写字台前坐稳，刚写上几个字，就感到铅笔尖太粗了，于是去找小刀削铅笔；
写了一会儿，又叫喊饿了，去厨房找吃的东西；过了一会儿，又去打开电视机，看一看有没有动画片；
做一道算术题，还没有认真思考，就问妈妈，而常常是妈妈回答的话还没讲完，他的眼睛又跑到动画片那儿去了。
作业总算在妈妈的再三催促和帮助下完成，但拖得很晚，而且字迹潦草，错误百出。
不断斥责孩子是最坏的方法
我们经常听见一些家长这样抱怨孩子写作业时心不在焉的情形：
“我那孩子平时性子挺急的，可一到写作业的时候就拖沓得不行。他坐在那儿一动不动的，好半天才写一个字。明明半小时或一小时能写完的作业，他经常要熬到深夜。他自己受累不说，我和他爸还得陪着他受罪……”
“我家孩子一写作业就犯糊涂，要是让她抄写50遍生字，再怎么纠正她都会出40遍错误。哪有这么粗心的女孩子？唉……”
“要说起来，我儿子学校留的家庭作业真不多，可他几乎没有一个晚上不写三四个小时。他不是不会做，反正就是快不起来，好像一点也不着急。你要是不在他身边盯着，他肯定写到天亮都完不成……”
“她写几个字就开始抠橡皮，咬笔头，抓耳挠腮的，看着让人生气！”
“老师经常说他在课堂上注意力不集中，总开小差……”
从心理发展的角度来看，这类孩子多半有意注意差，在写作业期间不能精力集中地思考问题，经常从事与学习无关的事情，表现得很不专注。写作业时又不善于动脑筋，表现出一种惰性。
营造良好的氛围，让孩子集中注意力
怎样才能纠正孩子学习时注意力分散的坏习惯呢？
1.家长不要陪孩子读书
大多数儿童教育专家都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。
2.给孩子一个明确的完成作业的期限
比如可以这样对孩子说：你可以不用心，但你必须在八点钟之前完成作业，否则，周末就不能做什么等。培养孩子的时间紧迫感，慢慢地让孩子形成学习规律。有了明确的任务，孩子学习时就有了动力，才能保持紧张状态。但是不能要求孩子长时间做同一件事。
3.给孩子适当的奖励
比如，当孩子按时完成了作业，家长不但要从言语上加以表扬，还可以辅助一些别的奖励。同时，还可以为孩子设定一个假想的竞争对手，提醒他“谁每天晚上只需花一个小时就能完成作业，还有时间看动画片什么的”。
4.为孩子营造一种良好的学习氛围
许多孩子注意力不集中，主要与家庭环境有关。因此，当孩子学习时，室内一定要保持安静。此外，要注意排除干扰孩子学习的因素。许多孩子习惯边听音乐边写作业，这是一种不好的习惯，是分散注意力的诱因。
5.适时解除孩子内心的忧虑
当孩子心理压力比较重的时候，孩子的注意力就无法集中，尤其是临考复习时，所以家长要及时排解孩子内心的焦虑。
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现在人们对于教育的关注度是与日俱增的。我们看到越来越多的家长重视起孩子的学习，因为随着社会的发展，人才的竞争会更加地激烈，因此大多数的家长认识到现在对于孩子的培养的重要性。
家长的辅导主要表现在就是对孩子作业的辅导。其实这个阶段更多是孩子处于小学的阶段，说句实在话，现在这个阶段是家长能够辅导的，等孩子上了初中、高中，家长能够参与的就寥寥无几了，所以现在的小学阶段家长是最积极的。
我们看新闻，大家有时候就能看到，大多数的家长面对孩子的作业的时候，表现都是一致的，开始是心平气和的讲授，次数多了后，家长就变得不耐烦了，孩子如果再错了，家长就会雷霆大怒，暴跳如雷。家长的这样的表现正是教育工作者每天都会面对的。
当家长辅导孩子生气的时候，家长完全可以想象一下这只是一个孩子，如果放到学校里，老师要面对的就是六十多个孩子，因此家长就会和老师感同身受。我想家长们也会更愿意配合老师教育好自己的孩子。
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一、首先我们要问问自己，为什么陪孩子写作业，会怒火中烧？
根据调查，很多家长陪孩子写作业，都会有不同程度的焦虑心理。
怎么会这样？主要是对孩子的望子成龙，望女成凤，导致了期待值的偏高。
家长们，都希望孩子高效率、准确度高的完成作业。
另外，还希望孩子们有个良好的学习和写作的姿势、提前预习的好习惯等等。
往往希望越大，失望就越大。理想中的家长们，被现实一次次无情的“摧残着”，达不到预期效果，就变得失去耐心，变得焦躁，最终演变为抓狂和怒发中观。
但是，当家长们平静下来好好去想一想，只是靠抓狂式的大喊大叫，孩子们就能改掉陋习吗。
坏习惯，要养成。父母的陪伴是一件好事，但是需要我们的好上加好，那就是有耐心的陪伴。
二、学习、作业；需要“陪”伴
或许有些家长问了，我们是在陪着做功课啊？
但我会反问一下，你的精力都放在那里了呢？是放在作业上了呢，还是放在了陪伴上了呢？
这里的“陪伴”不只是纸面上意思，也不只是孩子在做功课，家长可以做其它事情（比如玩手机）。这里面是有更深的延伸。
三、请养成良好的有效“陪伴”
1、孩子在挑灯作业，请家长不要无所事事的玩游戏，刷视频。
2、为孩子梳理一套有效的“时间规划”，如：今天作业十点必须完成。
3、积极改正孩子的作业时发生的陋习，如：边学习边看动画，手下的小动作等。
4、孩子学习环境是一个良好的，富有正能量的氛围，请牢记！不要像监视犯人一样，一个标点符号都要瞪大眼睛盯着看，生怕被孩子吃掉似得。功课中出现错误，请不要大吼“你没长记性吗，怎么又写错了”！这样会加剧孩子叛逆心理，影响孩子专注力，会让孩子变得胆小怕事，从而不自信。
如上以上四点，请做到有效的“陪伴”，孩子们的效率会大大提升。
四、延伸分享：家长需要戒掉“浮躁”
当今，一个浮躁的社会，顺势会影响到大家的心理。工作、家庭、圈子，势必会让我们变得焦虑。对于家长来说，还有一点更重要的是，攀比焦虑。
百分之九十的家长都会与周边孩子，如邻居家、同事家、朋友家孩子对比。更甚者家长们又转移战场到“家长微信群”。面对“别人家的孩子总是好”的效应，自个坐不住了。
这种效应的扩散，让各位家长陷入焦虑的混乱中，无法自拔。
所以，良好的陪伴，是安静的，轻松的，让人感到舒服的一种氛围，请正识自己的孩子，放弃那种比较。
请正确的为孩子梳理如何“对比”，每天的变化，让孩子看到昨天的自己和今天的自己有什么区别，而不是盲目的和别人家孩子对比。
五、陪乌龟散步的故事
陪乌龟散步的故事告诉我们：我们与乌龟同行，当我们感觉它走的慢了，就会抓狂的怒吼，它就会越走越慢，最后反而缩进壳里不敢出来。当我们以一种轻松、包容的氛围与之同行的时候，反而感到无比的豁达。
你的抓狂和怒吼，其实是一种无形的伤害，只会愈演愈烈，适得其反。
请多给孩子一些轻松与包容，当然不是过分的溺爱。你就会发现孩子们是在不断的努力，为你创造奇迹。
最后分享几位家长截图
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最抓狂的是你急得大吼大叫，他却稳如泰山，不紧不慢，还要写一个字就玩一会儿，不是玩笔就是咬笔！你说咋办？
