孩子的语言发育，有赖于家长给予的语言环境和细心观察。
6岁之前，宝宝遇到的最常见的发育问题之一，就是语言发育障碍了。差不多10个孩子里就有1个孩子，语言发育低于正常标准。
6个月大的宝宝，打针的时候，开始都是哇哇大哭，到后来突然憋出一句“真疼啊！”
现场所有人，彻底蒙圈了哈哈
网友的评价更是亮了！都好有才啊~
这是巧合还是来自内心深处的呐喊呀！
我爱你。
“’I LOVE YOU’. No biggy, my baby can talk! #3MonthsOld #LittleTalker.”
（”会说‘我爱你’没什么了不得，我家3个月大的宝宝都能说。”）
虽然这有点像鹦鹉学舌，但能连续发出几个不同的音，这宝也是厉害了！
科学的说，这事还真有可能。
杜克大学的艾莉卡·伯杰尔森（Elika Bergelson）博士，对51个平均6个月大的婴儿进行了研究，发现：
6个月大的婴儿已经在构建“词汇网”了！
6个月大的婴儿，已经开始意识到，有些东西是“相关”的，有些则是“无关”的。
而且，6个月大的婴儿，已经开始了解食物和身体部位的词汇了。
等到宝宝长到10个月大时，他们开始了解一些词汇，比如“uhoh”和“eat”。
等到宝宝13-14个月，词汇量会大幅度增加。
实际上，宝宝从出生以后，就开始发表自己的观点了。
虽然他有时候只能手舞足蹈，或者哇哇大哭，但实际上他想说的可多了。
但往后，宝宝的语言发育快慢，就要依赖语言环境了。
如果大人在宝宝小的时候，就让宝宝生活在丰富的语言环境中，并密切关注语言能力，这样的宝宝在语言方面，多半都比同龄孩子更加突出，即使有问题都能及时纠正。
相反，如果大人不陪孩子说话，让宝宝缺乏丰富的语言环境，可能就会有语言发育障碍了。
- 湖南有个宝宝，因为家长爱玩手机，陪伴不够，孩子又没有其他玩伴，语言接触太少，以至于到了2岁2个月了，还只会发出“呜呜”“巴巴”等声音，还用手势来辅助表达。（长沙晚报）
- 浙江也有位3岁大的女宝，因为爸爸妈妈每天习惯各自玩Ipad或手机，和宝宝互动很少。以至于宝宝至今还不会喊爸妈，沟通能力差，小朋友都不愿意和她玩。（钱网报）
6岁之前，宝宝遇到的最常见的发育问题之一，就是语言发育障碍了。差不多10个孩子里就有1个孩子，语言发育低于正常标准。
语言发育障碍，直接影响宝宝的交流和社交能力，间接影响到宝宝的自信和独立，甚至会影响到今后的阅读和书写，对孩子一生的发展影响深远。
有的孩子1岁就成了话痨，有的孩子2岁还惜字如金。有的孩子会忽然飞速进步，也有的孩子一直停滞不前……
怎样才知道宝宝的语言发育正不正常呢？
这里列出0~12个月宝宝的语言发育进度：
1-3个月语言能力
1、你要知道：宝宝在听这些
别以为刚出生的宝宝什么都不懂，从出生起，他就已经在聆听人们发出的各种声音，观察人们如何交流了。
他最兴趣的，是你的语音语调。
当他哭闹时，你用安慰的语气，可以让他慢慢安静下来，因为他能听出你在安慰他。相反，你很生气的对他大吼，他会哭起来，因为他听得出来什么事情不对劲。
2、你要知道：宝宝在说这些
这个阶段的宝宝还会制造声音。最初是哭声。各种不同的哭声，就是宝宝的语言。然后是咿呀声。
你虽然听不懂，但宝宝以为他已经在说啦。
3、你要做的事
每天，宝宝都需要大量的语言输入，你要对宝宝多说话。
你可以一边做事，一边对宝宝说一些简单的句子，比如说：“妈妈在帮宝宝换纸尿裤啦。”“妈妈在给宝宝喂奶。”
慢慢的，宝宝会明白“妈妈”是你，“宝宝”是自己。
4-7个月语言能力
1、你要知道：宝宝在听这些
宝宝4个月大的时候，不仅会留意你讲话的方式，更开始关注你发出的每个音节了。
他会仔细听各种拼音，注意到这些拼音组成音节、词语、句子的方式。
2、你要知道：宝宝在说这些
这个阶段，宝宝开始牙牙学语。你如果仔细聆听，可以发现里面用到了很多母语的韵律和发音特点，而且声音时而升高，时而降低。
宝宝就像煞有介事的在发表观点，或者在提问。
3、你要做的事
你要有意识的和宝宝进行对话了。每天多和宝宝讲话，并鼓励宝宝发言。
如果他发出了一个可以辨别的音节，对他重复一遍，然后说出含有这个音的简单词语。
比如，宝宝某天发出“ba”这个音，你就重复一遍“ba”，然后教他“爸爸”、“宝宝”、“抱抱”、“斑马”一类的词语。
不要对宝宝说一些幼儿才用的口语词语，比如把“猫”说成“喵喵”，把“吃饭”说成“饭饭”，这样只会浪费宝宝的智力。
4、你要注意的事：
如果宝宝到了7个月，仍然没有开始牙牙学语，也没有模仿任何声音，这可能意味着他的听力或语言发育有问题。应当及时带孩子去医院检查，尽早治疗。
8-12个月语言能力
1、你要知道：宝宝在听这些
尽管从宝宝出生你就一直在对他说话，但到这个时候，宝宝理解的语言比以前多了很多，所以现在的对话有新的意义。
尽管你可能要等到宝宝2岁才能听得懂宝宝说的话，但对宝宝来说，他在1周岁的时候，就已经可以理解你讲的很多词了。
2、你要知道：宝宝在说这些
宝宝从前几个月的唧唧咕咕，已经变成越来越清晰的“ba”、“da”、“ma”和“ga”。
有时候，宝宝甚至对你说出“ma ma”，那个场景一定让人好感动。从这天开始，宝宝就要用“ma ma”来召唤你啦。
3、你要做的事
多与宝宝对话，鼓励宝宝参与进来。
找一些比较大的纸板书、布书，给宝宝念来听，让宝宝意识到“原来每个东西都有自己的名字啊！”
宝宝对你说的话，你回应得越多，越把它们当成真正的讲话，就越能激发宝宝说话。
如果宝宝每次都把“奶”说成“来”，你就当宝宝说对了吧，反正他迟早都会自己纠正过来的。
- 刚生出来：不会哭
- 2-3个月：对大人没有反应；不会在不同情况下不一样的哭。
- 3-4个月：不会自己balabala。
- 5-6个月：不会有节奏的balabala。
- 6-11个月：不会模仿爸爸、妈妈发出的声音;没开始咿呀学语。
- 12个月：不会分辩不同的名字;不能发出一两个声母(比如p、b等)；当他需要帮助的时候，不知道该怎么与你交流。
- 18个月：会说的字不超过5个;不会叫“爸爸”、“妈妈”。
- 1~2岁：不会说含有2个字的句子;不会做挥手、摇头之类的肢体语言；不会模仿熟悉的动物的叫声；不明白“不行”和“再见”之类的词；不会回应简单的指令。
- 2~3岁：不能识别身体的各个部位；不会叫自己为“我”；不会将名词和动词连起来说；会说的字不超过450个；不会说短语；听不懂简短的指令；不能识别3~4种颜色，不知道“大”和“小”。
- 3~4岁：不会讲故事; 会说的句子长度少于4-5字; 会说的字不超过1000个; 不知道自己的姓、不知道地址；不会唱童谣。
- 4~5岁：会说的句子长度少于4-5字;会说的字不超过1500个; 不会识别物体的颜色、形状;不会问“为什么？”和“谁？”。
- 5~6岁：会说的句子长度少于5-6字;会说的字不超过2000个; 不能告诉你物体的名字; 不知道空间关系（如“上”和“远”）; 不会说地址; 不能分辨一元钱和十元钱；不能区分左手和右手。
以上的这些，是儿童语言发育迟缓的早期迹象。如果家长能够早发现早干预，会大大减少语言障碍给孩子带来的不利影响的。
从宝宝出生开始，就多多细心观察宝宝的行为表现吧，不要错过了孩子的语言黄金发育期才去纠正，那就追悔莫及了。
http://www2.bcs.rochester.edu/sites/ebergelson/
http://www.med.umich.edu/yourchild/topics/speech.htm
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