没错，你只是在假装是位好父母罢了！

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又一年的寒假如期而至，孩子兴致勃勃的讨论着假期该如何做喜欢的事情，而他们的父母恐怕会让这些期望都落空，因为家长们正在兴致勃勃讨论给孩子报哪些补习班。
我儿子今年英语考的不太好，拖了后腿，哪个英语补习班好一些？
我女儿今年该学新的才艺了，画画和跳舞哪个好一些？
今年寒假不能让孩子闲着，准备把几门主科都报了，这样就不用担心孩子下学期跟不上！
….为了提高孩子的成绩，为了让孩子更优秀，家长时时刻刻都在关注着孩子的成绩，仿佛孩子成绩好才能证明自己是个合格的父母一样！每当家长聚在一起谈论教育的话题时，往往都是重点班、名师指导、学区房、奥数题、年级竞赛….而关于孩子的成长、喜好、理想之类的话题他们不关心，更不想让自己的孩子为此而分心。
当孩子想跟父母谈谈他的理想、他喜欢的明星、他崇拜的偶像时，家长往往充耳不闻，甚至在心里默默怨恨：都是这些无用的玩意才耽误自己的孩子没能考进全校前十名的。你看，家长对孩子的期望和孩子对自己理想生活的想象往往是背道而驰的。
学校用一套试卷来划分孩子成绩的优差！好成绩=学习好，学习好=好学生，好学生=好名校，好名校=好前途，家长也用这一套自己认为对的公式来衡量自己孩子的一切，对了，还有一个公式：好成绩=好孩子，好孩子=好父母。
在这样的标准衡量下，家长会面临两种情况：1.孩子成绩好，皆大欢喜。2.孩子成绩差，家长着急上火，考虑补救的方法。朋友阿川在谈论教育的时候，很大方的为我们分享了他父母教育他的故事。
阿川的家在一个小县城里，不过他父母都是双职工，家里条件算不错的。阿川作为家里唯一的孩子，父母对其寄予厚望，从小别的小朋友都在外边疯玩，他只能在家背唐诗，慢慢大点了，别的孩子都有寒暑假，他却一天要去两三个不同的补习班。别人家的孩子不到十岁都会骑自行车了，而他家长不允许他学，因为他父母觉得有那时间不如多看两页书。
阿川说他小时候最快乐的时光就是回到乡下的姥姥家，和舅舅家的孩子一起在田野里玩，自由自在、无忧无虑。
不过阿川在他父母的这般教育下也得到了收获，从小成绩就名列前茅，一直到上了高中，不知为何成绩一直上不去，他父母为此帮他找名师补习、换班级、换学校，好不容易阿川考上了一所还算可以的大学。
上了大学之后，他父母好像觉得自己的任务完成了，不再管他。而他才慢慢发现自己的问题，别的同学都有兴趣爱好，而他除了上课无所事事，对于以后一点打算也没有，就这样一直浑浑噩噩到了毕业，随便地找了一份工作。现在的阿川沉浸在无聊工作的痛苦之中，却无法找到突破口，而他的父母依旧为自己培养出来的孩子而骄傲。
虽然时过境迁，但是现在的很多家长依旧和阿川的父母套路是一样的，拼尽全力为孩子的学习为孩子的成绩而努力，直到把他送到大学才觉得自己的任务完成，如若不然，就觉得自己的孩子不是个好孩子，自己不是好父母。可是就是因为有这么多这样的好父母，才让很多的孩子在走进大学之后迷失了方向，最后浑浑噩噩过完一生。
最后，关于家长可以给孩子什么样的教育，也就有答案了：
不要紧紧盯着孩子每天的作业和每次考试的成绩；关心下孩子真正的兴趣，了解孩子的天赋所在；最终帮助孩子找到他人生的价值所在，让他的生命从此有了存在的价值和意义。
这就是家长能够给孩子的最好的教育，而且，每个家长其实都可以做得到。
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