大多问题都是有共性的，
所以毛妈总结一番后，拿出来典型问题一一分析，
快来对号入座，看看能不能解决你心里的困惑吧～
(本期是连载，更多问题下周见呦～)
选书建议：简单的绘本
1.《小猪佩琦》abc系列2.《佩奇100词》Peppa’s first 100 words(翻翻书)3.《培生》妙趣屋系列4.《Dear Zoo》5.《where is the baby’s belly button》6.《the very hungry caterpillar》读书建议：
给0岁宝宝读书，其实是亲子互动的一种，家长可以用夸张的表情和声音给宝宝讲图片上的内容。
这时的他们不需要识字，家长只需要反复读，反复指给他们看书上的图片，并用英文来讲解图片是什么就可以了。
也许到了半岁以后，宝宝看到书的时候，会拿来乱翻，甚至会啃咬，
这时家长也不用担心是不是孩子不爱看书，或者不懂看书，这是这个阶段孩子们认知世界的一个表现。
可以让他们尽情的自己拿着书玩耍，等他们安静下来，我们就继续开启读书互动模式吧。
英音相对低沉，标准，相当于英语中的普通话，最典型的发音特点是没有卷舌.
美音相对自由，活泼，我们观看的美剧多数都是美式发音，有卷舌.
英美音到底选哪一种好：
没有绝对的对错与好坏，不管哪一种发音，只要是标准的，都是正确的。
如果二者中非要做一个选择的话，在早期的英语启蒙中，尽量以标准的英音为主。一来英音的动画和音频比较好找，大部分的绘本和教材也都是英音配音。二来作为英语中的普通话，学起来，一定是错不了的。
当然，如果家长喜欢美音，并且发美音比较舒服自然，也可以给宝宝输入标准的美式发音。
英音动画：
《蓝色小考拉》《小鼠波波》《小猪佩琦》《小猪威比》
(难度按次序从简单到难，百度云盘链接见文章最后)美音动画：
《爱冒险的朵拉》《汪汪队》系列
3岁以上的宝宝，由于母语有了比较稳定的地位，当接触陌生的英文内容时，孩子不理解意思，会产生抵触情绪。这个是很常见的一种现象，因为完全陌生的东西，孩子一下子会很难接受。如何引导:
3-5岁的宝宝，家长多尝试几种方式让孩子接触英文
1. 儿歌磨耳朵。多在孩子身边放朗朗上口的英文儿歌，家长可以一边放儿歌，自己也跟着唱，带动孩子一起唱，也可以配一些动作，让孩子忘记是在学习英文，自然的融入到儿歌的旋律中。
推荐：super simple songs
2. 挑选孩子喜欢主题的绘本。3岁以上的宝宝一般都会有自己比较喜欢的玩具，妈妈可以尝试买一些和这些玩具主题相关的英文绘本，带他们认识图片上玩具的同时，可以潜移默化的输入英文。
绘本推荐见：
毛妈英文启蒙书单：这份书单能让孩子从出生读到上学
能玩能读的超赞绘本推荐，看这篇就够了！或让孩子先接触一下英语启蒙app，游戏的形式的英语输入会让孩子更容易接受，在积累了少量单词后再用绘本和儿歌切入进去，也会更轻松～
(但是玩儿pad一定要有时间限制哦,在孩子接受英语愿意阅读后，使用英语游戏app的时间还要递减)
启蒙APP推荐：这有一整打英语启蒙App！3. 放剧情简单的动画片。孩子这个年龄都爱看动画片，妈妈也可以尝试找相对简单，又可以引起孩子兴趣的动画片，每天陪着孩子看20分钟左右。
孩子看之前，妈妈可以先熟悉动画里的内容和场景。
陪孩子看的时候，如果感觉孩子有看不懂的地方，可以适当讲解，帮孩子解除障碍，慢慢的，在家长的引导下，孩子也会爱上英文动画片。
此外，英文动画片大都有对应的绘本，慢慢从动画片过渡到绘本，顺带可以养成阅读英文绘本的习惯哦～！
无论是儿歌，绘本，还是动画，家长都尽量慢慢引导，让孩子产生兴趣的前提下，引入到日常活动中。
试着坚持一个月左右，孩子就会慢慢爱上英文内容的书和动画咯。
一旦孩子可以接受这样的节奏，家长就坚持每天定量的输入吧！
