倾听天籁作者：心灵飞鸿山水神韵精品散文一冬阳微暖，爬山登塬。 狗尾巴草，低头摇曳，枯而不衰。白花如絮，团团簇簇，静等风来。酸枣绛红，如灯盏般，闪亮于灰藤红刺间。枸杞殷红，如宝石般，不离弃倾倒的枯枝，匍匐在泥土怀抱。 高大的柿子树，如雕塑般屹立崖畔，柿树下，跌落了许多如黄泥般的冻柿。可枝头依旧悬挂着许多冻成了土黄色的柿子。那些傲过冰雪的秋实，如店铺的幌子般，吸引着仍在北方过冬的鸟雀，前来聚餐。 灰黑的桃林，铺了层厚实的，被突降的冰雪，冻僵在枝头，又风干后坠落的纺锤状绿叶，似乎在倾诉着那场不期而至的冰雪，给草木带来的惊扰。以往这些叶子，先在枝头枯萎了，才瓜熟蒂落般回归大地，可今冬，它们被冰雪胁迫，只好以绿的姿态，回归大地怀抱。 想起院落里的龙爪槐，那冻僵后，风干了的绿叶，至今还在枝头纠结着。还有崖畔的艾草，那风干的绿叶，仍倔强地不肯离开枝头。 徜徉在绿与灰黑，还有点滴的红黄交错的冬塬上，脚下山路上，满是酥松的泥土，如踩在海绵上，软软的，柔柔的。太阳晴好，山风微寒，走在向阳坡上，眯缝着眼，与一好友，还有她那十多岁的女儿同行，真想在这人迹罕至，酥松干净的泥土上打滚，追逐，嬉戏，还想像孩子般说一些癫狂的话语。 山野的孩子，自有栖息山野的幸福。呼吸着清新空气，这大自然的画卷，不就是翻动的书页？这广阔的天地，不就是最理想的课堂？可以站着走着，跑动着读书，可是用手抚摸书的纹理，用眼捕捉书的彩页，用耳倾听书的低语，用鼻轻嗅书的芳醇，用脚丈量书的丰厚，用心感悟书的智慧。 心在山塬畅游，耳畔传来簌簌声。如春蚕咀嚼桑叶般簌簌，如昆虫在草间游戏般簌簌，如晨起时穿衣般簌簌，如落泪时悲不自禁般簌簌，不是枣花簌簌随风舞的春，不是无边落木萧萧下的秋，这簌簌声来自何方呢？ 视线循声移向路旁裸露着的土崖，原来这冰冻的土崖，在阳光照耀下，蒸发了表层水分后，那些脱水的，保持着棱角的酥松小土粒，便天性使然，从上而下，连蹦带跳，甚至还如坐着滑滑梯般，落向崖底，碰撞出这簌簌的天籁之音。原来这滑落，早已经进行，看山崖下，这些滑落的，解冻了的泥土，已堆积成一排小尖丘。捏搓，攥紧着这些滑落的酥土，犹如亲近母体般舒适。放开来，双手洁净如洗，毫无触摸过泥土的痕迹，可那亲近酥松泥土的感觉，却在心底舒爽着，荡漾着。 再看这些滚动的小土粒，未滑落时，与土崖一体。冰雪渗入，这融合更紧密。可冰雪解冻蒸发后，却因为在表层，不得不脱离母体。在簌簌落下时，却也获得了体验跳动的机遇。 在那裸露着，剥落了酥土的崖壁上，有许多昆虫的洞穴，这些昆虫原本封着门，隐蔽在洞穴里过冬，可因为这酥土的跌落，它们的洞穴便也裸露着。若太阳再暖，或许会提前苏醒；可若再下冰雪，或许也会被冻僵。 倾听泥土簌簌滑落声，给人春的畅想。其实春还遥远，可走近自然，冬眠的大地，不已在悄然孕育生机？二 记得那夜，雷轰鸣，如滚石，如号角，如怒涛，如鸣炮。 睡在防震棚里，早已被雷声惊醒。谁家孩子在啼哭，谁家老人在叹息，谁家男人在起身，查看篷布是否能遮挡风雨，谁家小狗也在“汪汪汪”，与雷声共鸣。 如注的雨，倾泻而下。落在篷布上，如飞流，哗哗啦啦；如紧锣，嘭嘭嚓嚓；如密鼓，咚咚跄跄；如急弦，哒哒嗒嗒；如投石，扑扑通通。 夜深沉，雷声紧，骤雨急，难再眠。 记得那个春晨，燕低飞，天昏暗，地阴沉，仿佛又一个黑夜要降临。 一群孩子端坐在教室里，黑乎乎，看不见书本，看不清老师面容。 窗外，响起春雷，初如啜泣，如低吟；又如号呼，如怒吼；再如鸣笛，如怒涛。声声紧，阵阵急。 此乐章刚完，彼乐章又起。 孩子凝神窗外，教师侧耳倾听。平日这些调皮、散漫，眼神很难与书本聚焦，情感很难与他人共鸣的孩子，此时神情却格外肃穆宁静。他们在雷声里，感悟自然神奇；在雷声里，捕捉变奏曲旋律；在雷声里，体验变化创造的美。 突然，有个孩子提议：老师，咱们在春雷伴奏下，朗诵《雷电颂》吧！ 于是，在那个春雷滚滚，天色昏暗的清晨，这些对自己缺少信心的孩子，走近屈原。 我和孩子们同行，寻访屈原辅佐怀王，做左徒、三闾大夫的人生轨迹；探讨他彰明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦的兴国良策；感思他遭谗去职，屡被放逐，在自尊遭受最深凌辱，生命危在旦夕之际，叩问天地，迸发出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的最强爱国音。 雷声阵阵，孩子们梳理着腾飞的羽翅。雷声轰鸣，孩子们振翅跃跃欲试！雷声再一次滚动，孩子们站起身，放开喉，如雷鸣般怒吼着： “啊，这宇宙中的伟大的诗！你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧！爆炸了吧！” 滚雷奏乐，孩子们吟诵这悲壮、慷慨、激昂的诗句。和屈原一起，用这雷电化作的倚天长剑，劈开黑暗，焚毁黑暗中的一切！ 听雷，吟诵《雷电颂》，脑海里映现出郭沫若“把时代的愤怒复活在屈原的时代里”，吼出那个时代，民众要求抗战的呐喊声。 棚外雷声渐渐远了，雨声依旧嘭嘭嚓嚓。 端午临近，想那立志报国为民，在国亡遭陷之后，一心复兴楚国的屈原，独自来到汨罗江边。 在清澈的江水里，他解衣包石，以带缚身。就在五月五日这天，诗人带着楚国的干净石块,投入汨罗江怀抱。深爱屈原的百姓，每年五月五日，摇着龙船，到处寻觅他的踪影。他的爱国精神，已在华夏生根。 爱国有各种方式，在屈原那个时代，他以怀石投江彰显对故国的忠贞；在郭沫若那个时代，他以书写历史剧《屈原》，号召民众同仇敌忾，团结抗日。 那一个端午节，我与孩子们在缕缕粽香里，怀念屈原；在缕缕粽香里，再次被万众一心，同舟共济，奉献爱心，抗震救灾的赤诚情怀感染。 那大地的震动，虽是一场不堪回首的灾难。但它如轰鸣的雷声，唤醒了我们的爱国心；它如集结号，点燃了我们的爱国情。 那夜晚，隔着一张篷布，听雷听雨的记忆，让我坚信：只要爱还在，风雨过后定会有美丽的七彩虹。 倾听春雷滚滚的轰鸣声，坚信心中有爱，世界会更美好。 三 春花烂漫时节，沉寂了一冬的莲，不忍怠慢春姑娘盛情邀约，露出尖尖角，恬静地吮吸着雨露，舒展着绿叶，蓬勃着春天。 春红谢去时，这些善解人意的绿衣天使们，撑起一把把荷叶伞，摇曳起舞，如浪似潮，为燥热的夏，平添几分清爽。 靠近秦岭山，雨儿最寻常。撑起伞儿，听雨荷塘。 叮叮咚咚，雨滴在头顶欢唱；叮叮咚咚，大珠小珠，在上翘的荷叶伞上迸溅。 那些雨点，像顽皮的孩子，蹦跳着，降落在叶柄斜撑着的荷叶伞面上，如细密珍珠连缀成的小溪，流淌到伞边最低处，聚成一颗大水晶，再叮咚一声，跃入池塘，泛起一片清波。 那些雨滴，像活波的小天使，嬉笑着刚降落到叶柄平稳撑起的荷叶伞面上，又刺溜溜，飞速滑落到上翘的伞中央。叮叮咚咚，天使齐聚，攒成一颗玲珑剔透的大水晶。叶柄如含羞女子，优优雅雅，扭动长颈；荷叶如豪爽少年，洒洒脱脱，舒展笑颜。叮咚，水晶悠然滑落，荡起一片涟漪。叶柄肃立，荷叶凝神，再次聚集，再次倾泻，叮咚，叮咚，周而复始。 这池塘的绿荷，为了生存，卸载雨滴重负，虽是生命常态，却也蕴含着人生至理。平衡，才能更好生存；平衡，须先卸载超负荷。在一次次舍弃、接纳中，逐步建立新平衡。平衡处于动态、变化中，要建立新平衡，需先打破旧平衡。破旧立新，吐故纳新，不正是变化发展的自然规律？ 叮叮咚咚，叮咚，叮咚，荷塘听雨，见证着这一把把撑起的荷叶伞，在夏雨中乐此不疲地聚拢、卸载，不断谋求平衡发展的生命历程。 倾听夏雨咚咚滴落荷叶声，领悟自然吐故纳新之妙。 四 白鹭翔集，呼朋引伴，习舞练唱，悠然自得。或引颈长鸣，一翅云天；或窃窃私语，小跳快四慢三。清晨出门，总要途经这条走出大山的小河，总能看见这为之心动的画面。每一次，都被这洁白、欢快的精灵吸引。 平凡的一天，从走过白鹭栖息的小河，聆听白鹭心语开始。 铃响了，孩子们走进课堂，教室里安安静静。那些课间休息时，被欢蹦乱跳的孩子吵到树上瞧热闹的小麻雀们，却纷纷跳下树。先在孩子们蹦跳过的地方，东瞧西看，想瞅瞅地上到底有什么珍宝，引得孩子们如此纵情欢笑？叽叽喳喳，可以解解馋了！ 叽叽喳喳，快来分享呀！孩子们掉在地上的饼干渣渣，面包沫沫，叽叽喳喳，好香呀！有一只小麻雀嘟囔着：还没吃够呢，还想吃！它大着胆，继续寻觅。一楼没有，到二楼走廊上，定会有收获。 东跳跳，西跑跑，哎呀，还真不少！叽叽喳喳，快来分享呀！这次只有一个伙伴响应，其余的害怕了！它俩吃饱了，想去看看那些刚才还活蹦乱跳的孩子，此时静静地在四堵墙里做什么？它们屏住呼吸，轻轻蹦跳，前面的小家伙，还回头对后面的，来了一个神秘的“嘘”的动作，还暗送了一个诡异的秋波，后面的那位点头会意，嘿嘿，俨然恩爱情侣呢。 它们蹑足跳进教室，我边轻轻走动，边亲切查看孩子们默读课文，还不时点头微笑。这两个小家伙如入无人之境，竟跳上讲台。这下该轮到我食指放在唇前，轻声对全体学生做一个神秘的“嘘”的动作。同学们凝神观看这两只东张西望、左顾右盼的麻雀，倾听它们叽叽喳喳，好像在争论刚才还活蹦乱跳，现在却安静不动的孩子们判若两人的原因。 叽叽喳喳，这两个小家伙一高兴，来了个麻雀亮翅，呼啦！呼啦！飞到大树上，定是向伙伴夸耀独享美食、大胆探索的飞行经历了。 哈哈！哈哈！哈——哈——哈—— 教室里传来我和学生们的欢笑声，课堂生机活力凸现。这也是我脑海中挥之不去的一幕！自由是相对的，孩子们已懂得；既为友邻，就要和睦相处，麻雀们也懂得。 倾听鸟雀叽喳鸣叫声，感受人与自然和谐相处之乐。 倾听天籁之音，领悟自然人生奥妙，真好！【编者按】《倾听天籁》天籁之音乃是大自然的声音。远方那泥土簌簌滑落的声音，是冬去春来的盎然生机；夜晚那惊雷滚滚轰隆的声音，是英勇慷慨的豪词颂歌；初夏那雨露叮咚落池的声音，是荷塘月色的安详画作；校园那欢快喧嚣的声音，是生机活泼的孩童气息。天籁之音，在于细腻的笔触之中，在于氤氲的文字之间，有一双发现自然之美的眼睛，有一双倾听祥和之声的耳朵，有一颗感受美好的心，天籁之音萦绕每个读者的身边。【山水神韵编辑：米饭团团】【江山文学网】是全国唯一一家严肃性文学网站，旗下拥有在线作者7万多人，拥有在线作品65万余篇，是创作群体最为广泛的文学网站。制作雨墨魅力江山精彩无限敬请关注
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