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口罩
不是在大街上才开始教孩子戴的
By:
廖可荣、张程程
张小雨、赵香君
从2020年初到2021年初,随着疫情的常态化,大家似乎早已习惯这样的生活,开始逐渐放松懈怠,小朋友们也逐渐不愿意戴口罩了。但疫情的再次反扑以及传染性增强,甚至几个月的儿童也成为了易感人群。许多家长向我们求助“孩子们不想戴口罩怎么办呢?”“我让她好好戴,她根本就不听。”“说轻了没用,说重了孩子又情绪不好。”
要回答这些,我们要先自问:孩子们为什么不愿意戴口罩呢?我们平时的防疫教育做到位了么?
根据老师对孩子们做的小调查发现,主要有以下几点原因:1.没有意识到戴口罩是很重要的;2.觉得戴口罩不舒服;3.觉得口罩不好看,戴上后就不漂亮了。
可能您会觉得这些原因很孩子气,但这却是孩子真实的想法,透射着儿童认知世界的特有方式。作为家长,我们应该尊重和理解其特点,思考对策,逐个击破。
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Strategy
未意识到口罩重要性的解决策略
虽然疫情严重威胁生命安全,但对于懵懂的孩子来说,他们无法切实理解和感受口罩的重要性,这就要求我们要用儿童的语言、适宜的方式来开展科普,比如故事、绘本、儿歌、游戏、小实验、角色扮演等等。
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1· 实验:小动物打喷嚏
将小喷壶装饰成小动物的样子,里面装上有颜色的蔬果汁(如紫甘蓝或火龙果等),然后模仿打喷嚏或咳嗽的样子按动喷壶,请宝宝去找一找,“喷嚏飞沫”“咳嗽飞沫”都去了哪里?最后告诉宝宝,病毒就是这样传播的。
之后,请宝宝戴好口罩和护目镜,再进行一次实验,这种方式能较为直观地让孩子感受到口罩的防护作用,能有效将病毒隔离在外,孩子印象也会非常深刻。
最后还可以将小实验反过来做一次:将纸巾等做成的“口罩”固定在小喷壶的喷口处,再次模仿打喷嚏或咳嗽的样子,感受口罩能有效阻止病毒向外传播的作用。
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情
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从
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做
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2· 角色扮演:我是小老师
相信很多宝宝都很喜欢扮演“小老师”吧?那我们不妨试一试让宝宝“教教”家里人戴口罩。
我们可以对宝宝说:“爷爷奶奶不会戴口罩,你能教一教他们吗?”孩子一听这个,就会立刻扮演起“小老师”的角色,拿着口罩告诉我们应该怎么戴啦。争做小老师,无形中赋予了宝宝一份责任感,孩子也因此有了很大的动力。(如果成人不方便,还可以请宝宝教自己的毛绒玩具戴口罩哦。)
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3· 游戏:防疫知识飞行棋
大班的孩子可以通过家庭会议的方式了解防疫的内容,共同建立家庭防疫图册,或者将防疫内容制作成飞行棋,既能够鼓励爸爸妈妈给孩子树立榜样,也能够以家庭为单位进行共同任务的完成。
准备:自制防疫飞行棋、骰子。
玩法:幼儿与爸爸或妈妈玩锤子剪子布,赢的一方先掷骰子,点数是几则走几步,根据棋子停的位置并做出飞行棋中的防疫知识内容。
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4 · 绘本、故事、儿歌
绘本故事是幼儿教育中常规有效的办法,互联网上资源也很多,在此就不赘述啦。下面我们为大家带来两首小儿歌:
《戴口罩》
小口罩,真伟大,出门都要戴上它,
妈妈戴,爸爸戴,小朋友们也要戴,
口罩外面细菌多,小小双手不乱摸,
疫情防护全靠它,健健康康笑哈哈。
《戴口罩小方法》
小小口罩真厉害;保护健康防危害,
分清内外和上下;白色朝内蓝朝外,
捏住皮筋绕耳后;鼻夹捏紧全覆盖,
使用完毕不乱丢;及时处理放口袋,
扔进指定垃圾桶;防疫保护健康在!
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情
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Strategy
觉得戴口罩不漂亮的解决策略
有的宝宝会觉得口罩不好看而不喜欢戴口罩,所以家长们在给孩子选择口罩的时候可以和宝贝一起商量,共同选择,考虑购买有漂亮图案的口罩。我们还可以和宝宝一起设计并制作口罩,不仅宝宝有口罩戴,自己喜爱的毛绒玩具也可以安排上口罩,在制作的过程中,孩子能够从中感受乐趣,并对口罩有进一步的认识。或者请宝贝给自己的小口罩做一个专属“小标志”,比如在口罩的一角贴上一个小贴纸,代表这个小口罩是独一无二的。
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Strategy
觉得戴口罩不舒服的解决策略
幼儿的活动量较大,呼吸频率比成人高,口罩为了起到防护效果内层会有防水功能,所以在寒冷的冬天待久了,幼儿的口罩上确实会容易产生哈气,加之幼儿皮肤娇嫩,确实容易产生不适感。所以孩子在跟我们说不想戴口罩了时,家长要表示理解和共情,并给予幼儿一定鼓励,比如“宝宝戴久了口罩觉得难受对不对?妈妈特别理解宝宝的感受,宝贝再坚持一下,我们回到家就可以摘掉了”,或者重温一遍宝贝最喜欢的关于防疫的小故事,都是很好的方法。
另外,我们还可以在出门时常备一个防疫包:里面放上1-2个备用口罩、免洗洗手液、消毒湿巾、密封袋等物品,让孩子在难受时及时替换口罩,也便于将摘下的口罩安全收纳,避免错误收纳而使口罩防护力下降。
如果小朋友健康,在户外、通风良好的场所,一般属于低暴露风险人员,可以不戴口罩;若是在暴露风险较小的地方可使用适合儿童脸型的一次性口罩;若是出入人员密集的公共场所,包括进入商场、电梯等,可佩戴适合儿童脸型的一次性医用口罩。一般外出完全没有必要使用N95口罩,儿童也是如此。尽管在各网商平台能够搜到部分儿童N95口罩,但N95口罩透气性差,佩戴会导致呼吸费力,不适宜儿童使用。
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Strategy
其他注意事项
除了佩戴口罩,其他预防措施对孩子们来说也很重要:
1.疾病流行期间尽量减少外出,外出回家后及时更换衣物。
2.注意呼吸道礼仪,咳嗽和打喷嚏时一定要用纸巾将口鼻遮住,之后将污染的纸巾立刻扔入封闭式垃圾桶,再用流动水和肥皂彻底清洗双手。如来不及用纸巾则应用手肘完全挡住口鼻,这样穿着长袖衣物的情况下不会污染其他物体表面;若是短袖则在此之后应彻底清洗手肘。
3.注意手卫生,经常使用流动水和肥皂清洗双手;如无流动水条件时可使用乙醇含量在60%以上的免洗洗手液。
4.注重个人卫生,勤洗澡、修指甲、勤换衣物,并保持衣物干净整洁。
5.家长自身做好防护,同时避免亲吻孩子及对着其咳嗽、打喷嚏,避免共用餐具,并做好居家清洁工作,特别是对于孩子的玩具、餐具等。
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当我们在日常生活中就渗透了防疫教育,“功夫下在平时”,相信孩子拒戴口罩的问题就会减少很多。现阶段进入冬季疫情高发期,世界各地的疫情也都有反扑趋势,戴口罩依然是日常防疫最有效的方法之一,所以家长们首先要重视起来,小朋友们才会知道口罩的重要性,自觉遵守,对自己、对他人负责。相信在我们的共同努力之下,一定能战疫成功。
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课程实践
卫生保健
教师故事
斟一芳果茶,缤纷靓丽,甜蜜芳香,多变新奇。熬制果茶者,如同深耕农夫,讲究时令节气,亦如师者遵循天性之本,平衡营养,健康体魄,饮食处彰显关爱,饭菜间诠释兢业,杯盘中蕴含教育。
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