卢建明：白雉山的传说

白雉山的传说
白雉山位于铁山之北，东方山之西，由两条东西走向的山脉构成，方圆50里，形如一张巨大的雕弓。山体挺拔俊秀，山上常年树木葱茏，是鄂冶四大名山之一。它景色天成，“雉山烟雨”与“东方揽胜”齐名，是远近百里不可多得的胜景。明诗人汪必东有诗写道：“武昌之峰插云起，欲飞不飞秀如雉……”
相传距今1200多年前的德宗至宪宗年间，有五龙、智印、义崇、道悦四僧先后在一起修行，还有一个叫元贝的脚夫在一起相伴。之后，四僧又先后离开此山，各自寻山静修。五龙上了五卦山，智印上了东方山，道悦上了天台山，脚夫元贝则留在了分夥山。
义崇含着热泪告别众位师兄，背着简单行囊，独自一人向东走去。可是，天地之大，何处才是义崇安身之地呢？正在进退两难之际，突然天上传来一声清脆的鸟鸣，此鸟似凤非凤，似鸽非鸽，浑身羽毛雪白如玉，闪闪发光，叫声宛转动听，宛如天上的仙乐。
义崇被这只美丽的仙雉所吸引，一路紧跟着向前走去。不知过了多少时辰，忽见前面有山阻隔。此山牙峰陡峭，直立如屏，极具雄峭挺拔之韵致。白雉飞到山顶，盘旋三周落而不见。义崇心想：莫非仙雉有意指点，要我在此结庐静修不成？于是，他扎紧衣带，拉着山上的老藤，抓着参天古木，舍身向山顶爬去。
行至半山腰，突然有两只饿狼狂嚎着向他扑来，惊得他手脚冰凉，汗毛倒竖，只得闭上眼睛等死。正在此千钧一发之际，忽然天上传来一声尖利的叫声，只见一只苍鹫快如闪电俯冲下来，张开利爪向饿狼猛扑过去，两只狼见势不妙，立即扭头离去。义崇见眼前的情景，知有菩萨前来救助，更加坚定了在此修行的决心。
好不容易爬到山顶，他身上的衣服已被荆棘划成布条，脸上、手上全是一道道血痕。他孤身一人站在山顶举目四望，忽见天地之间滚滚乌云向山腰聚拢，犬牙错杂的崖壑间云吞雾吐，龙气舒卷，飞流叠泻，极为壮观。此山聚天地之灵气，汇日月之精华，况有仙雉引路，灵鹫护法，正是理想的道场。决心已下，义崇就在此结草为庐，伐木为棚。
义崇渴饮山泉，饥餐野果，安心在此静修。一日，山下有一位老药师上山来采药，很远看见义崇正在打坐，头上有灵鹫盖顶，眼前有白雉盘旋，顿时惊呆了，不由得扑通一声跪下，向圣僧磕头。
义崇说：“此处有木鱼石，我就在此结一茅庵。”
老药师连连点头：“好是好，只是这山顶哪有水呢？若是在山脚，挖一口井，盖一座庙，却不甚好？”
义崇哈哈一笑，说：“此处为灵山宝地，自有蛇化为龙腾云而去。我料必有龙井一口。”义崇一边说，一边借过老药师手中的药锄，往草木青绿处一挖，果然，一股清亮的泉水汩汩流出。义崇说：“这第一口流出的是龙涎，喝了极能益寿延年。”老药师喝了一口，果然润肺止渴，容光焕发，感觉浊气下沉，清气上升，身轻如燕。
听说白雉山顶有一口龙井，山下的村民都争着上山去，想喝几口井水长寿。说来也巧，凡是喝过井中水的人，有病的病痛消失，无病的身强体健。看到喝水的人成群结队，义崇又在井边挖了一口水池，因在雉山之顶，故名“天池”。说来也怪，这池中水，井中泉，无论乡民怎么喝，怎样挑，水总是那么满，不溢也不少。更令人称其的是，无人放养，井中自有彩色小鱼游出，池中竟有睡莲朵朵开放。
俗话说：“喝水不忘挖井人。”大家喝了龙井和天池的水，就想着为义崇盖一座庙宇。消息传出，众位乡民你搬一口砖，我抱几块瓦，没过一月，一座小巧别致的小庙在夕阳的余辉里落成了。因义崇初来之时，有神鹫护法，故将此寺命名为“灵鹫禅寺”。
因义崇由白雉仙鸟指引至此，成为一代祖师，故此山被后人称为白雉山。
甘应焰讲述卢建明整理
牛蹄印
白雉山乃大冶四大名山之一，山上遍布风景名胜，充满了各种神奇的传说。
在白雉山上，有一块巨大的石头，上面有一个清晰的牛蹄印。
传说很久以前，山上有一村民，姓杨名刚。因不甘忍受地主老财的盘剥，牵着自家的老黄牛独自来到白雉山深处开荒种地。可是种的玉米红苕经常受到野猪猴子的遭踏，令杨刚苦不堪言。
每到庄稼成熟季节，他只得在地方燃一堆篝火，彻夜守护。由于昼夜劳累，没过几天，杨刚病倒了。
一天晚上，他梦见一位白胡子老人对他说：“你有金牛一头，不必在此劳苦，快下山去安家立业，为杨家续燃香火吧。”说完，老人突然不见。
第二天，他来到牛棚跟前，见老黄牛两眼金光，毛色熠熠生光。再看黄牛之后，竟有几砣金子闪闪发光，然来这是一头金牛呀！
从此，杨刚盖房置田，娶妻生子，过上了好日子。
一天半夜，杨刚听见牛棚里有响声，连忙前去观看，见金牛咬断麻绳，向西奔去。杨刚急忙追上前去。
快天亮的时候，在一块巨石上，他总算追上了金牛，拦住它不让它走。金牛说：“我本西天太白金星的坐骑，因犯过失，罚在人间受苦，今日难满，我该走了。”说完，金牛前腿抬起，一条后腿用力往巨石上一蹬，一道金光腾空而去。
随后，一轮红日从东方的群山冉冉升起。在金牛上天的地方，留下一块清清楚楚的蹄印。后人就称此处为“牛蹄印”。
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作者简介：卢建明，小学语文高级教师。从事启蒙教育二十四年，从事班主任工作二十二年，从事写作三十多年。作品有诗歌、散文、童话、教学一得、教育案例等。信奉“开卷有益”，不写无用之作文，不作无病之呻吟。引领正能量，使迷于黑暗者得光明，跌倒者继续前行。发愿以此身作灯，服务众生，善始善终！